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CPR教学模型
CPR教学模型为普及CPR的操作提供了仿真的教学平台，可以大大提高各培训人员的急救技能。
中小学校现阶段也在普及心肺复苏模拟人,本公司推出最适合中小学校的专用心肺复苏模拟人，价格合理，实用性强。
该 模型采用进口环保材料，外型逼真。
执行标准：美国心脏学会（AHA）2015国际心肺复苏（CPR）&心血管急救（ECC）指南标准
产品功能特点：
CPR教学模型模拟标准气道开放；
人工手位胸外按压显示报警：
1）按压位置正确，错误的指示灯显示及错误报警；
2）按压强度正确（2-3cm区域），错误（＜2-3cm＜区域）的指标灯显示及错误的报警，人工口对口呼吸（吹气）显示报警；
1）吹入的潮气量＜500ml~200ml＜的指示灯显示及报警；
2）吹入的潮气量在500ml~200ml之间正确指示灯显示；
3）吹入的潮气量过快或超大，造成气体进入胃部指示灯显示及报警。
操作频率：最新国际标准：100次/分钟；120次/分；
操作方式：训练操作；
检查肱动脉反应：手捏压力皮球，模拟肱动脉搏动；
工作状态：采用220V电源，经过稳压器稳压输出电源6V，或采用4节1号电池的直流电源状态下工作，适应野外无电源地方训练。
通过实训学习使其掌握简单的医学知识和救护技能，当遇到意外伤害时能够进行自救互救，对伤病者进行紧急处置，使伤情、病情得以缓解，减轻痛苦，减少并发症，减慢伤情病情的急转速度，为医院抢救创造条件。心肺复苏模拟人 心肺复苏训练任务内容：
1、了解心肺复苏术的目的、意义及重要性
2、学会人工呼吸、胸外按压的方法
3、掌握紧急事件的求助方法与心肺复苏术的操作步骤
4、培养学生尊重生命情感的意识
CPR教学模型实训课程项目针对青少年时期的生理、心理特点，利用急救模拟人与多媒体教课模式，让
同学们在活动中，掌握心肺复苏术，有效地解决了急救的重难点。急救模拟人实训课程的重点与难点
内容：
1、重点：人工呼吸、胸外心脏按压术具体操作。
2、难点：心肺复苏术操作步骤与方法。
急救模拟人实训课程教学方法：
1、情境兴趣法：通过多媒体模式，采用视频展示救人场景，引起同学们学习的兴趣，调动学生学习的动力。
2、讲解演示法：利用演示加讲解的方式把课程的内容，灵活地传授给学生，加强同学们对理论知识的理解和操作的感性认识，有利于学生们更快更容易理解掌握。
3、点评归纳法：对同学们实训中出现的问题，一一进行点评归纳，便于改正。
4、实践操作法：引导学生通过急救模拟人等急救模型学习实践操作，以学生为主体。让学生亲自参与，让他们成为学习的主人，充分调动他们的主体参与意识，培养学生的自觉能力、思维能力和动手能力，提高他们的操作能力和知识掌控力。